샘교육복지연구소

대한민국은 민주 공화국이다. 촛불집회 덕분에 알게된 우리나라 헌법 제1조이다. 이국운 교수와 함께 다시 읽어보자. 나는 이보다 힘있고 감동적인 강의를 듣지 못했다. 대한민국은 민주 공화국인가? 민주. 국민이 주인? 국민은 누구인가? 주인은 무얼 할 수 있는가? 공화국이 무엇인가? 공화국은 어때..

SWOT 분석은 상황과 능력을 평가할 수 있는 간단하고도 유용한 분석틀이다. 어떤 정책이나 사업을 추진할 때 종종 활용하는데 학생 개인이나 학교를 평가할 때에도 쓸모가 있을 것 같다. 만약 SWOT 분석을 개인에게 적용한다면 강점, 약점은 개인 차원에서의 평가, 기회와 위협은 환경 차원에서의 평가를..

학교에 사회복지사가 갔다. 수업은 안 한다. '선생님'이라고 부르지만 선생님이 아닌 사람. 아이들도 선생님들도 참 궁금하다. 선생님들은 곁눈질 하며 속으로만 묻는다. "교장샘, 보건샘 빼고 혼자서 독방 차지하고 수업도 안 하면서 하루종일 무얼 하길래 학교에 있나요?" 아이들과 학부모에게 막상 ..

소망의 시 ․ 1 서정윤 하늘처럼 맑은 사람이 되고 싶다 햇살같이 가벼운 몸으로 맑은 하늘을 거닐며 바람처럼 살고 싶다. 언제 어디서나 흔적없이 사라질 수 있는 바람의 뒷모습이고 싶다. 하늘을 보며, 땅을 보며 그리고 살고 싶다 길 위에 떠 있는 하늘, 어디엔가 그리운 얼굴이 숨어있다. 깃털처럼 ..

인천 장도초를 터전으로 해서 2008년부터 3년 동안 시행된 탈북가정 학생들의 복지증진을 위한 학교사회복지사 파견사업 종결보고회가 열렸다. 한국교육복지연구소는 처음 사업 구상과 기획, 프로포절 단계부터 김명희 선생님과 상의하고 내내 소통하며 지원해와서 오늘 보고회의 공동주최차로 참여..

학교사회복지사협회장시절 전국 학교사회복지사연수 때(2007년 수안보) 간사들에게 한 달 전부터 연습시켜서 춤 시범을 보이고 틈틈이 일어나서 다함께 춤을 추게 했었다. 나는 춤추는 걸 좋아한다. 하지만 몸치다. 아무리 정성을 들여도 잘 못 추는 것 같다. 춤을 멋드러지게 잘 추는 이들을 보면 정말..

학교사회복지사는 학생이 개인적 조건이나 가정, 환경의 여건으로 인해 피워내지 못하는 잠재력을 최대한 발굴하고 계발할 수 있도록 여러 면에서 삶의 질을 증진시킴으로써 궁극적으로 교육목적을 달성하는 것을 목적으로 한다. 하지만 어떻게 잠재력을 발굴하지? “넌 무얼 잘 하니?” “없어요.” ..

"우리에게 고통을 주는 것들이 우리의 스승이다." 벤자민 프랭클린의 말이다. 우리는 삶에서 고통과 불행을 없애고 싶어한다. 그리고 특히 사회사업을 하는 이들은 불행에 빠진 사람, 고통 속에 있는 사람들을 도와주고 싶어한다. 그래서 사회사업을 공부하는 이들이 많다. 학교사회사업도 마찬가지다..

한국의 대학 등록금이 세계 최고 수준인 것으로 다시 한 번 확인됐다. 그러나 교육수준에 비해 느끼는 삶에 대한 만족도는 경제협력개발기구(OECD) 평균보다 현저히 낮았다. (이하는 중앙 일간지 보도들을 골고루 참고하여 간추린 것임) 경제협력개발기구(OECD)는 9월 13일 오전 11시(파리 현지기준) 2011년 ..

<중학생 톡톡톡> - 우리들의 솔직, 담백, 유쾌한 이야기 (유현승 기획, 엮음/뜨인돌 출판사/2011) 이책은 한국간행물윤리위원회의 2010년 '청소년 저작 발굴 및 출판 지원사업' 당선작이기도 하다. 저자는 서울의 일신여자중학교 국어교사로 재직하면서 2학년 여학생들과 함께 일종의 독서치료 방법을..