샘교육복지연구소

그들의 사회정책은 어떻게 될까? 아동청소년 복지, 가족복지, 교육복지 정책들은 어떻게 될까? 교복우사업 민간실무자들이 불안하다. 일부 지역은 지역교육청 예산 조정으로 피씨, 지전가, 교육복지사들을 해고하고 있다. 2013년 사업계획을 세워야 하는데 마음이 일지 않는다. 정규직의 '..

올해는 강원도 양구, 홍천과 경기도 북부의 포천, 양주, 전곡같은 지역의 교육복지사업학교들을 다니게 되었다. 동서울터미널에서 1시간~2시간을 달려서 도착하는 산골마을. 예전에는 농업이 주였겠지만 이제는 농사라 할 것도 없이 그저 식구들 반찬거리할 정도의 조그만 밭뙈기나 부치..

지역사회에 대해 별 관심도 애정도 없고 지식도 빈천한 학교사회복지사들을 보면 참 답답하다. 특히 그런 이들이 교육청에서 일하는 교육복지사업의 담당 프로젝트조정자(피씨)일 때는 더 화가 난다. 나는 어느 학교에 교사연수나 컨설팅, 수퍼비전을 하러가더라도 미리 그 학교를 인터..

내가 1년짜리 계약직인 서울시교육청시범사업, 사회복지공동모금회 기획사업의 학교사회복지사로 일하던 시절을 생각해본다. 부장, 교감, 행정실장, 교장 가까스로 시간 맞춰 이틀에 걸쳐 결재서류에 다 도장을 받았지만 사소한 실수로 교장실에서 다시 재작성하라는 말씀을 들..

서울시성동교육청 소속 교육복지우선지원사업 신규 지역사회교육전문가들과 함께 한 총 4번의 연수를 다 마쳤습니다. 1 ● 학교교육과 교사조직의 이해, 소통 2 ● 학생(아동, 청소년)과 가족의 이해 3 ● 교육정책 동향과 학생복지의 비전 4 ● 개입과 변화, 마무리 네 번의 만남 동안 열심히 공부하고 ..

경기도 신규지전가 연수에 가서 첫 시간 강의를 하였습니다. 강의라기보다는 다함께 만들어가는 수업이었습니다. 교육복지우선지원사업의 의미와 가치, 철학 등에 대하여 주문을 받았지만 다른 강사님의 강의안과 겹쳐질 가능성도 높고 해서 고민을 하다가 함께 만들어가는 참여(기여)식 수업형식으..

경기도에서 올 2학기부터 12개 학교에서 교육복지우선지원사업을 새로 출발했다. 나도 경기도교육청의 위촉을 받아 5개 신규사업학교를 방문하여 미리 학교를 돌아보고 따로 지역사회교육전문가도 만나보고 다른 위원님들과 함께 사업계획서에 근거해 컨설팅을 드리고 교사연수도 해드렸다. 대부분..

교육복지우선지원사업을 하면서 많은 교사들이 방과후학교나 동아리 지원사업과 별반 다르지 않은 '프로그램 사업'으로 이해한다. 물론 사업을 쉽게 추진하기 위해서 학습, 문화, 심리정서, 복지의 4대 영역으로 나누어 제시했고 학교에서는 각 영역별로 프로그램을 만들어서 아이들을 모집하고 강사..

요즘 '소통' 또는 '의사소통'이란 주제가 인기이다. 전화가 없는 집이 없고, 거의 모두가 개인 핸드폰을 가지고 있으며 잠시도 쉬지않고 누군가와 채팅을 하고 있고 인터넷에는 메일이 하루에도 수십통씩 드나들고, 페북과 싸이월드에서 인터넷 동호회에서 늘 사람을 만나고 수다를 나누면서도 우리는..

전남 순천시의회 김석 의원은 <시사IN> 기고글에서 "'동네 한 바퀴'를 하면 풀뿌리 현장인 골목에서 주민을 만나기 때문에 동네의 특성과 문제를 공유하고, 민원을 미리 챙길 수 있다"고 썼다. 엄청난 예산자료 분석, 업무보고서 검토, 시정 질의서 작성 등으로 컴퓨터 앞에 앉아 있는 시간이 많아지..