샘교육복지연구소

어느 학교 컨설팅을 갔는데 교육복지사(지역사회교육전문가)님이 내가 온다는 것을 듣고 무슨 옷을 입고 갈지 생각해서 입고 왔다고 한다. 내가 연수할 때 외모에 대해 얘기한 것을 들었다고 한다. 미안하고 고마웠다. "당신이 입고 먹는 것이 당신을 말한다." 군인은 군복은 의사는 하얀 ..

1. 얽혀있다. 사람도 삶도. 자연도! 2. 주고받는다. 영향력을. 내게 좋은 것도 있고 나쁜 것도 받는다. 거기서 나고 살고 자란다. 받고 싶은 것을 못 받기도 하고 넘치게 받기도 한다. 나도 주변에 영향을 미친다. 세우고 살리는 영향력, 죽이고 흩트리는 영향력도. 3. 그래서 다시 아이들을 ..

사주팔자, 관상, 이름 등이 우리 운명을 말해준다고들 한다. 이름은 개념을 정의하고 관계를 규정한다. 그래서 꽃이 의미가 되고 나에게 '무엇'이 된다. 요새는 '문제아'라고 하기보다 '문제행동'을 하는 아이 또는 '부적응행동'을 하는 아이라고 한다. 아이가 문제가 아니라 행동이 문제이..

내가 경제적으로 힘들 때, 마음과 몸이 아프고 불편해서 '보통'사람처럼 행동할 수 없을 때 이런 저런 분들이 도움을 주셨다. 그런데 도음을 받아도 여전히 힘들고 희망이 안 보이니 난 그런 위로의 말과 도움의 손길들이 참 괴롭고 수치스러웠다. 자기가 쓰고 남는 것, 두고 안 쓰는 것을 ..

교육복지우선지원사업. 사업이 문제가 아니다. 교육복지. 부모님이 못 배우고 돈 못 벌고 집안 형편이 초라해서 학교에 다니는 시간이 많아질수록 점점 더 뒤질 수밖에 없고 사춘기가 되어 남과 비교할 수 있게 되면서 나에게 주입된 '이상적'인 모습과 현재 내 모습간의 좁힐 수 없는 격..

아이들을 가르친다는 것 상담이니 지원이니 돌봄이니 하는 모든 간섭과 개입에 많은 지식과 이론, 기술, 자원들이 동원된다. 그 모든 것에 한 사람의 자기를 희생하기까지 할 각오가 깔린 깊은 사랑이 없다면 이 모든 것은 모래성과 같을 것이다. 내가 세운 목표, 내 능력과 영향력을 확인..

나도 내가 진정 나의 주인이 된다면 좋겠다. 내 안의 많은 나들이 좀 질서가 잡히고 위게가 세워지면 좋겠다. 내가 '내 뜻'대로 한다는 건 무어지? '내' 뜻이라고? ...'내'???? 잠깐, 이 정도로 하자. 가정환경이 열악하거나 보통 아이들과 좀 남다른 아이들을 포함하여 모든 아이들에게 기대하..

비 오고 덥고 아주아주 맘 무겁고 우울하고 화나는 날... 무력감에 좌절 모드. ㅠ.ㅠ OTL #1. 서울시교육청 관내 교육복지사업학교들 멘붕이다. 감사결과 지적사항이라던가? 교복우사업 참여학생은 완전히 학교에서 가장 가난한 아이들(집중지원대상)만 데리고 하랬단다. 조금 덜 가난하거..

5월 15일, 스승의 날이다. 선생님의 날, 교사의 날이 아닌 스승의 날. 가만 보니 요즘 아이들이 '스승'이란 말을 알기나 할까 싶다. 오래 전 신문기사에서 교사의 성별과 학생의 학업성적 간 영향에 관한 연구결과가 인용된 적이 있다. 이 연구결과는 한국의 신문들에 2006년 여름에 처음 발..

내가 사회복지사가 되면 하고 싶은 일 중 가장 우선순위인 것은 교사앞에서 아이들 편이 되어주는 것이었다. 훌륭한 교사들도 있지만 학교가 힘들고, 삶이 힘든 아이들, 안 그래도 삶이 더럽게 힘든데 학교 때문에 더 짜증나고 콱 질러버리고 싶게 하는 일들이 대개 교사와의 관계에서 일..