샘교육복지연구소

<행복은 전염된다> 원제: Connected 니컬러스 크리스태키스 Nicholas A. Christakis, 제임스 파울러 James H. Fowler 공저, 이충호 옮김 김영사, 2010 "의학과 심리학, 사회학, 정치학, 유전학을 자유롭게 넘나들며 10년간 심층 연구하여 마침내 완성한 ‘3단계 인간관계 법칙’! 뱅크런에서부..

Nan Henderson, Mike M. Milstein 저 | 장승옥 역 | 학지사 | 2008.06.10 저자는 첫머리에 이런 말을 인용하고 있다. 1980년대 미국에서의 손상 모델은 거대한 하나의 흐름으로 전문가들로부터 대중문화로 빠르게 흘러갔다. ...... 우리는 어떻게 손상 모델의 염세주의를 피할 수 있을까? ...... 우리..

우리 시대 젊은이들의 생생한 목소리를 전하는 책들이 있다. '텍스트'라는 생소한 출판사가 기획해서 내고 있는 '우리 시대 젊은 만인보'라는 책들이다. '지금 이곳에 과연 희망은 있는 것일까?' 이 질문에 답하기 위해서 젊은이들을 찾았다. '젊은이들은 젊어서 너무나 희망차지만..

스물여덟 명의 아이들과 함께 쓴 희망교육에세이 교실 밖 아이들 책으로 만나다(고정원, 리더스가이드, 2010) 나는 학교현장에서 사회복지를 실천하기 위해 노력하고 있는 사회복지사이기 때문에 새로운 책을 만나면 자연스럽게 나의 정체성을 중심에 놓고 책을 읽는다. 이 책을 ..

요즘 아이들은 초등학교 고학년이나 중학교 저학년 시절에 처음 성적인 경험을 한다고 한다. 소위 '야동'에 접하거나 또래 사이에서 성희롱이나 성폭력을 당하는 시기인데 결국 사춘기 초기와 일치한다고 볼 수 있다. 관심이 증가하니 도처에 널린 자극들이 비로소 의미를 갖게 ..

회복적 정의란 무엇인가? Changin Lenses Restorative Justice : 범죄와 정의에 대한 새로운 접근 하워드 제어 지음, 손진 옮김, KACP 기존의 사법제도는 이렇게 묻는다. “어떤 법이 위반되었는가? 누가 위반하였는가? 어떤 형벌이 마땅한가?”. 사법과정과 절차가 진행되는 동안 사건은 있으나, 피해자는 잊혀지..

(학교현장을 위한) 회복적 학생생활지도 - 어떻게 학생들에게 책임감과 상호존중을 가르칠 수 있을까? 로레인 수투츠만 암스투츠, 쥬디 H. 뮬렛 공저, 이재영, 정용진 옮김, KAP 이 책을 포함하여 KAP(Korea Anabaptist Press) <정의와 평화 실천 시리즈>는 정의와 공의, 평화라는 개념이 추상적이고 관념적인..

<열정은 어떻게 노동이 되는가>(한윤영, 최대헙, 김정근 공저, 웅진지식하우스) 대부분의 책소개 코너에서 이 책을 청년실업 문제를 다룬 책으로 소개하고 있다. 청년 노동과 관련해서는 늘 그렇고 그런, "희망을 가져라, 인내해라, 꿈은 이루어진다, 노력해라"식의 자기계발서나 고리타분한 조언..

"우리에게 고통을 주는 것들이 우리의 스승이다." 벤자민 프랭클린의 말이다. 우리는 삶에서 고통과 불행을 없애고 싶어한다. 그리고 특히 사회사업을 하는 이들은 불행에 빠진 사람, 고통 속에 있는 사람들을 도와주고 싶어한다. 그래서 사회사업을 공부하는 이들이 많다. 학교사회사업도 마찬가지다..

<중학생 톡톡톡> - 우리들의 솔직, 담백, 유쾌한 이야기 (유현승 기획, 엮음/뜨인돌 출판사/2011) 이책은 한국간행물윤리위원회의 2010년 '청소년 저작 발굴 및 출판 지원사업' 당선작이기도 하다. 저자는 서울의 일신여자중학교 국어교사로 재직하면서 2학년 여학생들과 함께 일종의 독서치료 방법을..