샘교육복지연구소

연구원 최세나 씀. 지난 11월 11일 ~ 12일, 이틀간에 걸쳐 ‘2019 한국 아동의 삶의 질에 관한 국제 심포지엄’이 세이브더칠드런, 서울대학교 사회복지연구소, 서울대학교 아시아연구소의 공동주최로 개최되었다. 유엔아동권리협약 30주년을 기념하여 열린 이번 심포지엄의 첫째 날 참여하..

정부는 범부처 ‘인구정책TF’를 통하여 인구구조 변화 대응방안으로 4대 핵심 전략*을 마련하였으며, 지난 9.18.(수) 첫 번째 전략으로 ‘생산연령인구 확충’ 방안을 발표하였고, 11. 6,(수)에는 두 번째 전략으로 ‘절대인구 감소 충격 완화방안’을 발표하였다. - 4대 핵심 전략 - 첫째, 생..

Careless Society,- Community and its Counterfeits (돌봄없는 사회 - 공동체와 그 위조품들) (by John McKnight) 중 제1장 Professionalism를 읽고 연구원 이태인 씀 Careless Society. 1995년에 나온 책이니 20년이 넘은 오래된 책이지만 읽으면서 머리가 쭈뼛쭈뼛 서는 것 같을 때가 많다. 이 책의 첫장은 현대사회에 만..

유발하라리가 말하는 what the year 2050 has in store for humankind 2050년에 대비하는 교육의 자세 유발하라리를 읽고 그의 지식의 널비와 깊이, 통찰에 놀랐다. 그는 2050년을 지금 전혀 알 수 없다고 말한다. 다만 말할 수 있는 것은 변화가 아주 빠를 것이고 우리 '구세대'의 상상을 초월할 것이라는..

학교사회복지 실천 현장을 다니다 보면 학교나 위센터, 교육(지원)청에서 사회복지사가 교사나 상담사와 차별화되는 점이 무엇일까요?라는 질문을 받는다. 첫째는 학생을 시간과 공간축의 거시적 관점에서, 많은 개인, 집단, 조직, 자연환경과의 상호작용 속에서 살아가고 있는 존재로 ..

학교와 교육청에서 일하는 사회복지사들의 일상과 업무를 보면 학생들의 '욕구'에 부응하는 프로그램을 기획하기 위해 설문조사를 하기도 하고 만족도 조사를 통해 최종이용자이자 소비자인 학생들이 흥미를 보이지 않는 프로그램은 관심을 거두곤 한다. 그러다보니 전국의 여러 학교 ..

지난 10월 11일-12일 처음으로 발족한 'Asia Network of School Social Work' 대회가 열렸습니다. 2월에 후쿠오카 학교사회사업협회 회장이신 가도타교수님과의 대화 중 한국과 일본간의 교류를 넓혀서 아시아 네트워크를 해보면 어떨까 하고 제안했는데 바로 좋다고 하셔서 가도타교수님과 제가 같..

국제아동인권센터 International Child Rights Center 보도자료를 인용하여 올립니다 (2019년 9월 20일자) 본문 중 일부 문장 굵게 쓰기와 밑줄은 제가 강조한 것입니다. ----------------------------------- [공동보도자료] 유엔아동권리위원회 대한민국 제5_6차 심의 마쳐 작성자 InCRC 유엔 아동권리위원회 한..

지난 주에 싱가포르 교육부의 학생생활지도교육과정부서의 담당자들이 한국을 다녀갔다. 그들은 5일간의 일정 중에 교육부, 청소년정책연구원, 학생자살예방및정신건강지원센터를 비롯해서 경기도교육청과 위센터, 학교들 및 한국학교사회복지사협회를 방문하였다. 이번 방문단의 업무 중 하나로 학교에 자살, 폭력, 테러나 자연재해 등 위기상황이 발생했을 때를 대비한 위기지원시스템인 CARE*를 소개받았다. *CARE: Caring Actions in Response to Emergency 의 약자 싱가포르는 태풍이나 지진 등 자연재해는 적지만 여러 민족과 인종이 모여사는 사회로서 테러 등의 위험이 있고 또 학교 내에 폭력사건이나 자살시도 등 위기상황에 효과적으로 대비하기 위해 이 체제가 마련되었다고 한다. CARE 시스템의..

아이들이 감정이 메마르고 어떤 면에서는 영혼이 둥둥 떠다니는 것 같다고들 한다. 사실 이렇게 할 일도 많고 볼 것도 많고 바쁘고 빠른 자극이 많은 시대에 나무처럼 지긋이 한 곳에 뿌리내리고 사는 것이 어쩜 '부적응'일지도 모르겠다는 생각을 한다. 어른들은 아이들이 산만하고 집중..